Im Zentrum des KI-gestützten Lernens steht ein Paradox, dem die Begeisterung rund um Educational Tech (EdTech) bislang nicht angemessen Rechnung getragen hat.
Die KI könnte der leistungsfähigste personalisierte Tutor der Geschichte sein. Sie kann Lernende aller Art, Studierende, Analysten, Führungskräfte, wie Investoren, durch komplexe Inhalte führen: genau auf ihrem jeweiligen Niveau, in ihrer Sprache und jederzeit abrufbar. Viele Bildungseinrichtungen arbeiten mit Hochdruck an Einführung solcher KI-Lehrkräfte. Doch das Erste, was Menschen häufig tun, sobald sie KI einsetzen, ist: Sie hören auf zu denken.
Nicht im übertragenen Sinne. Ganz wörtlich. Sie delegieren das Denken, übernehmen das Ergebnis und gehen zur nächsten Aufgabe über. Michelle Sisto, die die Strategie zur Integration von KI...