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#Climonomics – Klimaschutz macht Schule

Die Frankfurter Goethe-Universität hat im Rahmen des von AXA Investment Managers geförderten Forschungs- und Lehrprojekts PolECulE einen deutschlandweit einzigartigen Orientierungsrahmen für den bilingualen Unterricht im Fach Politik und Wirtschaft entworfen, gefolgt von der praktischen Implementierung im Unterricht und dem Forschungsdiskurs. Nun wird zusammen mit weiteren Partnern eine mehrsprachige EU-Klimakonferenz für Schülerinnen und Schüler ausgerichtet. AXA Investment Managers | 17.10.2019 08:37 Uhr

A Friday for Future – das ist das Motto der EU-Jugendklimakonferenz für Schülerinnen und Schüler, die am 25. Oktober 2019 an der Goethe-Universität am Campus Bockenheim in Frankfurt am Main stattfindet. Der Freitag steht einmal mehr im Zeichen des Klimaschutzes und soll junge Menschen zum Mitgestalten anregen. Unter der Schirmherrschaft des Frankfurter Oberbürgermeisters Peter Feldmann haben sich Mitwirkende am Projekt PolECulE, die Goethe-Universität Frankfurt a.M., das Netzwerk zur Lehrkräftebildung und die ABL Goethe-Lehrakademie zusammengeschlossen und gemeinsam mit dem Heinrich-von-Gagern-Gymnasium (HvGG) die EU-Klimakonferenz für Jugendliche ins Leben gerufen. Sie richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse auch anderer Schulen. Erwartet werden rund 200 bis 300 Teilnehmerinnen und Teilnehmer.

Am Tag geht es vor allem um die Frage, wie Klimaschutz in Zukunft umgesetzt werden kann. In einem Rollenspiel nehmen Schülerinnen und Schüler des Heinrich-von-Gagern-Gymnasiums und anderer Schulen mit einem Anteil von mindestens 30 Prozent Nicht-Gymnasiasten die Positionen verschiedener internationaler Akteure ein, darunter Staaten, zivilgesellschaftliche Organisationen und Beobachter anderer Staaten, und diskutieren die Klimapolitik des EU-Parlaments. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer tauschen sich zu klimarelevanten Aspekten aus, diskutieren ihre Ideen und entwerfen gemeinsame Lösungen. Anschließend geht es in Gruppenarbeit daran, Aktionspläne auf lokaler, europäischer und globaler Ebene zu erarbeiten und die Ergebnisse zu präsentieren. Die Handlungspläne werden am Ende des Tages an den Oberbürgermeister der Stadt Frankfurt überreicht.

Die Konferenz wird mehrsprachig durchgeführt. Dank des Lehrprojekts PolECulE haben die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler in einem bilingualen Unterricht eine enge Verzahnung von politischen und wirtschaftlichen Inhalten mit Sprache erfahren – was sie zu einer fruchtbaren Diskussion über die Fragen der Zukunft befähigt. 

PolECulE für mehr Wissen über Politik und Wirtschaft 

Das Projekt PolECulE hat sich nicht weniger zum Ziel gesetzt als die grundlegende Weiterentwicklung des Schulunterrichts zu Politik und Wirtschaft. Das Kunstwort PolECulE steht dabei für Politics, Economics & Culture, also Politik, Ökonomie und Kultur, und beschreibt die drei gesellschaftlichen Dimensionen, die das neue Schulfach im Bundesland Hessen systematisch zusammenbringt. Der Unterricht findet bilingual auch auf Englisch statt und soll die kommunikative Kompetenz fördern. Weil den Schülern zugleich die Möglichkeit geboten wird, Lehrinhalte auch auf Deutsch zu diskutieren, wird zudem der Erwerb von Fachwissen und -vokabular in der Muttersprache der Schüler unterstützt. Das Vermitteln von Finanzwissen soll bereits in der Schule fester Bestandteil des Lehrplans sein. 

AXA Investment Managers unterstützt das an der Frankfurter Goethe-Universität beheimatete Forschungs- und Lehrprojekt seit 2015 und beteiligt sich auch an der Ausrichtung von zukunftsgerichteten Thementagen für die Schülerinnen und Schüler, wie zum Beispiel zu „New Ways of Working“, das im Sommer 2019 in den Räumen von AXA IM in Frankfurt stattfand. „Wir wollen mit dem Projekt PolECulE die Lernmöglichkeiten und die finanzielle Bildung junger Menschen verbessern und setzen uns weiterhin dafür ein, dass das Schulfach bald in ganz Deutschland angeboten wird“, sagt Achim Stranz, CIO bei AXA Investment Managers.

Ort der Veranstaltung: 

Goethe-Universität, Campus Bockenheim
Gräfstr. 50-54
 Hörsaal IV

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